鹿屋市で福祉なら一般社団法人煌珠会 | ブログ

ワーキングメモリは支援で補う●ワーキングメモリとは？頭の中で一時的に情報を保持・操作する力で、学習・読解・問題解決・感情制御のあらゆる場面で中心的に働くもの。例：黒板を見ながらノートを書く。…

常同行動とは？いつから見られる？原因や対処法も解説します 子どもが「手をひらひらと動かす」「同じ場所をうろうろする」「くるくる回る」「奇声をあげ続ける」といった行動を繰り返していて気になる…

こんにちは新年は、あっと言う間に過ぎてしまいましたね 今月の【すてっぷ児発】では 鹿屋市にある田崎神社へ初もうでに行ってきましたとても良いお天気に恵まれて 晴天の中での参拝となりました 神社に…

粗大運動（体幹や全身を使う大きな動き）と微細運動（手先を使う細かい動き）は、発達障がい（特に発達性協調運動障がいDCD）のある子どもによく見られる運動能力の課題で、粗大運動が土台となり微細運動…

寒さが厳しかった昨日は【すてっぷ児発】の子供たちと一緒に 事業所内で餅つき大会をしました 今年の餅つき大会は 職員の方で、もち米を前日から準備を行い 当日に中庭にて、炭火焼きで焼き餅を提供しま…

こんにちは！多機能型支援事業所すてっぷです！本年もあっと言う間 残り少なくなってきました 12月といえば子ども達の大好きな アレの時期ですよね そう！ メリー・クリスマス すてっぷには 少し早めに…

視空間指標とは？見た情報を「形」「向き」「位置」などのイメージとして理解する力の事です。具体的には、図形の特徴をつかんだり、物の位置関係を把握したり、頭の中で形を動かして考える力、などが当…

―理解と支援のために―**統合失調症は、脳の働きに不調が生じることで、考え方や感情、行動に影響が出る精神疾患です。決して「性格の問題」や「甘え」ではなく、誰にでも起こりうる病気です。正しい知識…

発達障がいのある子どもが人の気持ちが分からない要因人の気持ちが分からないことの要因の中には、発達障がいの特性が関係していることもあります。中には、「相手の気持ちをくみとることはできているが…

子どもの頃、話したいことがあっても誰かに遮られたり、急かされたりした思い出はないでしょうか。 大人になればますます自分のことを好きなだけ、思う存分話すような機会は珍しくなりますよね。 「トー…